采購(gòu)與供應(yīng)商管理培訓(xùn)

[課程背景]
    應(yīng)對(duì)繁雜重復(fù)、深陷異常救火的工作環(huán)境，采購(gòu)效率和績(jī)效難以提升？如何理清脈絡(luò)，開(kāi)闊視野，重新定位采購(gòu)職能，提升采購(gòu)價(jià)值貢獻(xiàn)？采購(gòu)組織需要建立戰(zhàn)略采購(gòu)框架與系統(tǒng)，以革新采購(gòu)職能，突破績(jī)效瓶頸，如何提升采購(gòu)職能競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？……
    面臨著日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何降低運(yùn)營(yíng)成本已經(jīng)成為企業(yè)管理的主要內(nèi)容，作為企業(yè)運(yùn)營(yíng)當(dāng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)—采購(gòu)環(huán)節(jié)更是關(guān)鍵。但由于歷史原因，國(guó)內(nèi)企業(yè)采購(gòu)戰(zhàn)略管理相對(duì)比較大而全的粗放，對(duì)流程管理更多是基于純粹管理的管理，由此帶來(lái)的被動(dòng)局面在追求高效商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中往往處于被動(dòng)的劣勢(shì)。
[培訓(xùn)對(duì)象]
    總經(jīng)理、副總經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、供應(yīng)商管理負(fù)責(zé)人員，采購(gòu)及質(zhì)量管理人員。
[培訓(xùn)目的]
    通過(guò)知識(shí)講解與案例系統(tǒng)全面展示一個(gè)企業(yè)采購(gòu)戰(zhàn)略的決策與管理基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員樹(shù)立現(xiàn)代采購(gòu)戰(zhàn)略管理與流程優(yōu)化緊迫性，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬操作，使學(xué)員掌握采購(gòu)操作的方法和技巧，提升采購(gòu)人員的基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)水平，降低采購(gòu)成本和風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
[培訓(xùn)大綱]

一、現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略采購(gòu)管理。

二、戰(zhàn)略采購(gòu)流程運(yùn)營(yíng)管理。

三、戰(zhàn)略采購(gòu)業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)要點(diǎn)。

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